本报讯  为营造浓厚的教学楼文化氛围，彰显学校特色，构建轻松、和谐、健康、温馨的育人环境，泡子学校对教学楼楼道和走廊进行了精心布置，充分发挥楼道及墙壁的教育功能，使楼道“动”起来，“活”起来。

在走廊文化布置工作中，泡子学校领导高度重视、精心组织，各位班主任充分发挥自身特长和小助手的作用，以走廊为依托、学生参与为主体，精心设计，巧妙布局。一幅幅充满灵气的书画作品，一篇篇记录生命成长声音的作文，让学校走廊、班级的每一面墙、每一个角落都弥漫着书墨香味，折射出人文智慧，使人耳目一新，同时彰显出班主任治学、治教、治班风格，增强了班集体团队意识，展现了班级特色，提升了班级文化，实现了环境育人，激发了学生学习乐趣和积极性。      (蒋继伟   郑  楠)