她立足岗位三十余年，以高度负责的工作热情、拼搏进取的工作作风、默默无闻的工作态度和令人艳羡的工作业绩，赢得学生的爱戴、家长的认可、同行的赞誉、社会的好评。她就是县第二初级中学语文老师兼班主任安博。

安博学有专长、教有特长、管理擅长，且勤奋务实。多年来，她本着“全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人”的宗旨，默默地坚守着她所挚爱的三尺讲台，认真教书，潜心育人。

业务精良，勇于创新

安博文学知识渊博，文字功底深厚。她的语文课讲得生动有趣，引人入胜，寓教于乐，课堂氛围活跃，深受学生喜爱。

她严谨从教，勇于创新，连续多年，在校、县、市级各项活动中承担公开课、观摩课、示范课，并取得良好的效果。《苏州园林》《微笑着面对生活》《群星璀璨伴我行》等课获省级、市级优秀课。她研发的“以讲促读式”主题学习课、“二值体验式”作文指导课等课型得到学校认可并进行推广。

爱生如子，智慧引领

作为班主任，安博每天都忙碌并快乐着。学校是寄宿制，孩子们的父母不在身边，安博总能倾尽爱心和智慧，呵护、陪伴、引领孩子们快乐学习、幸福成长。

孩子想家时的一个深情拥抱，孩子生病时的一个亲切关怀，孩子进步时的一个击掌鼓励，端午节时的一个粽子，天热时考试后的一根雪糕，给贫困生的一件衣服……孩子们时刻都能感受到来自安博老师的无尽关心、照顾，感受到被爱的幸福。

在班级管理中，安博注重科学管理。她最信奉的一句话就是：“要想地里不长草，最好的办法就是在地里种满庄稼”。通过多元形式的引领、小组模式的管理、多彩活动的开展、家校协作的督促……有效促进了孩子们的全面发展。

凭借多年的教育教学、班级管理经验，她所带班级多次被评为省、市、县级三好班级。

分享经验，勇于探索

安博还努力做好“传、帮、带”工作，经常在各类培训会上承担培训任务，主动分享班主任工作经验，以帮助提高更多青年教师的教育教学水平。她研究摸索出的“班级管理策略1+N” “班级小组考核评价方案”在全校及全县推广实施。

她多次参与各级各类课题研究，《农村中小学校园文化建设的问题与对策研究》《日记对青少年成长的影响研究》等在立德树人方面收效显著。她撰写的《凝聚爱和智慧，陪伴学生成长》等多篇教育教学论文，在国家级、省级期刊上公开发表。目前，她主持的省级课题《寄宿制初中班级管理优化策略研究》已经到了中期阶段，具有很高的推广价值。

一分辛劳，一分收获。这些年，安博的付出换来了许多令人艳羡的荣誉：辽宁省优秀教师、师德标兵；阜新市语文学科骨干教师、骨干班主任，德育工作先进个人；县优秀教师、“十杰教师”。                                   （季  哲）